top of page
CUTILLAS ALBERICH, LAIA_2021.jpg

Laia Cutillas i Alberich, PhD

Professora Lectora, Universitat de Lleida

Investigadora al grup de recerca Didàctica de les Ciències Socials, la Llengua i la Literatura (DiCSLLi), 2021-SGR-1582

Experiència docent

 

Març 2022–actualitat

Professora (Lectora)

Departament de Ciències de l'Educació

Universitat de Lleida · Lleida

​

Març 2021–Febrer de 2022

Investigadora postdoctoral

Departament de Didàctiques Específiques

Universitat de Lleida · Lleida

​

Setembre de 2020 – Març de 2021

Professora (associada)

Departament de Didàctiques Específiques

Universitat de Lleida · LLeida

​

Febrer de 2018 – Març de 2021

Professora (associada)

Departament de Filologies Romàniques

Universitat Rovira i Virgili · Tarragona

 

Setembre de 2015 – setembre de 2020

Professora (associada)

Departament d’Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica

Universitat de Barcelona · Barcelona

 

Octubre de 2017 – febrer de 2019

Professora (col·laboradora)

Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació

Universitat Oberta de Catalunya · Barcelona

 

Gener 2007 - gener 2010

Professora (auxiliar)

Màster-D · Tarragona

 

Conferencia
Investigar y escribir

Experiència investigadora

 

Juny de 2020 – actualitat

Investigadora
Investigadora secundària del projecte de recerca PID2019-108791GA-I00

Universitat de Barcelona · Departament de Filologia Catalana i Lingüística General · Grup de Recerca per a l'Estudi del Repertori Lingüístic (GRERLI)

​

Març de 2021 – Febrer 2022

Investigadora postdoctoral
Becària Postdoctoral del projecte de recerca UdL 4/2021 REC

Universitat de Lleida · Departament de Didàctiques Específiques

​

Gener de 2016 – desembre de 2018

Investigadora
Investigadora secundària del projecte de recerca EDU2015-65980R

Universitat de Barcelona · Departament de Filologia Catalana i Lingüística General · Grup de Recerca per a l'Estudi del Repertori Lingüístic (GRERLI)

 

Desembre de 2014 – maig de 2015

Ajudant de recerca

Becària

Universitat de Barcelona · Departament de Lingüística General · Grup de Recerca per a l'Estudi del Repertori Lingüístic (GRERLI)

 

Setembre de 2013 – desembre de 2013

Tècnica
Tècnica experta en el grup de recerca

Universitat de Barcelona · Departament de Lingüística General · Grup de Recerca per a l'Estudi del Repertori Lingüístic (GRERLI)

 

Abril de 2012 – abril de 2013

Tècnica
Tècnica experta en el projecte de recerca EDU2009-08862

Universitat de Barcelona · Departament de Lingüística General · Grup de Recerca per a l'Estudi del Repertori Lingüístic (GRERLI)

 

Publicacions destacades

 

Tesi doctoral

​

​

  • Cutillas, L. (2017). L'ús dels adjectius al llarg del desenvolupament tardà del català (Tesi Doctoral). Universitat de Barcelona, Barcelona, Espanya.

​

miniatura_tesi.png

 

Articles de recerca

​

 

  • Selfa, M., Pifarré, M., Cujba, A., Cutillas, L. & Falguera, E. (2022). The Role of Digital Technologies to Promote Collaborative Creativity in Language Education. Frontiers in Psychology, 13.

​

​

  • Cutillas. L. i Tolchinsky, L. (2017). Use of adjectives in Catalan. A morphological characterization in different genres and modes of production through school-age development. First Language, 37, 58-82.​

​

​

  • Cutillas, L. (2014). Un text, un bon text, un text millor: els adjectius i la qualitat dels textos. Articles de Didàctica de la Llengua i de la Literatura, 62, 27-35. (També publicat en castellà a Textos de Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 65, 28-36)

​

miniatura_paper_Frontiers Psychology.PNG
miniatura_paper_First Language.png
miniatura_paper_Textos_Didáctica.png
miniatura_paper_Articles_didàctica.png
cuaderno

 

Capítols de llibre

​

 

  • Cutillas, L. (2021). "Els alumnes i alumnes": desdoblem, desdoblem, que la llengua maltractarem. A M. C. Junyent (ed.), Som dones, som lingüistes, som moltes i diem prou (p. 93-94). Vic, Espanya: Eumo.

​

​​

  • Cutillas, L., Tolchinsky, L., Rosado, E., i Perera, J. (2014). Indicators of lexical growth throughout age, genre and modality for a Catalan L1 corpus. A A. Díaz Negrillo, & F. Díaz Pérez (Ed.), Specialisation and variation in language corpora (p. 159-186). Berna, Suïssa: Peter Lang.

​

 

  • Cutillas, L. (2013). Parlar per escriure o escriure per parlar?. A L. Tolchinsky (Coord.), L'explotació didàctica dels corpus lingüístics (p. 77-100). Barcelona, Espanya: Horsori.

​

miniatura_capítol_Peter_Lang.png
miniatura_capítol_Horsori.png
bottom of page